проанализируйте правила, записанные в уставе вашей школы о порядке сдачи экзаменов. предположите, с какими проблемами может столкнуться ученик на экзаменах? как их разрешать?

Большинство внутренних правил соотносятся и корректируются в соответствии с общепринятыми нормами сдачи экзаменов, таким образом, они не носят строго регламентирующую роль. Вместе с тем, правила устава помогают решать незначительные внутренние проблемы. Например, в каком кабинете будет проводиться тестирование или кто войдет в состав экзаменационной комиссии.