9. Укажіть складнопідрядне речення, у якому підрядне стоїть у середині головного: А) І якщо порівняти яблуню з галактикою, то пізні яблука на такій крислатій галактиці сприймаються за сузір’я, за грона зірок. Б) Потім, коли зайшов із речами та букетом півоній в автобус і глянув у вікно, постать матері, ще така близька, уже видалась віддалено. В) За дуже гарне цвітіння великими суцвіттями з жовтою серединою та вінком білих язичкових квіток, які в цілому схожі на увінчані голови дівчат, рослину називають дівичник.10. Укажіть, де правильно визначений тип підрядного речення:А) Туман тоді стояв такий густий, що крийма вкривав і землю, і Дніпро. – підрядне міри й способу дії.Б) Хочеться, щоб не було краю безмежному палахкотінню блакиті, вінценосному сяйву сонця – підрядне мети.В) Якби береза залишалась на зиму з листям, то вона загинула б від нестачі води. – підрядне умови.11. Укажіть складнопідрядне речення, у якому правильно розставлені розділові знаки: А) Крім цмину піскового на Україні ще поширений цмин щитоносний, який росте на приморських пісках Азовського та Чорного морів і цмин запашний. Б) До цього патефона зосталось одна-дві голки, які весь час треба було заточувати, і кілька надщерблених платівок. В) Зрештою вона знайшла в скрині те що шукала і, хутенько поскладавши зжужмане своє багатство, зачинила віко.12. Укажіть складнопідрядне речення з кількома підрядними ( однорідна підрядність): А) Мабуть, нема іншого такого місця на планеті, де тіло землі було б так густо начинене металом війни, де стрілки компасів так танцювали б від штучних аномалій. Б) Не знаю, як би склалася моя доля, коли б біля неї не стояла, мов благання, моя зажурена мати. В) Я беру з татових рук полив’ яний глек, стернями виходжу на дорогу, а далі житами та пшеницями біжу на долинку, де так принадно вимлівають на сонці підкучерявлені хмари і де полискує тихенько під ногами волога земля.13. Поставте розділові знаки, накресліть схему: Проходячи мимо горобини що стояла поміж вільх і беріз у захистку їхнього рясного віття не можна було втриматись від того щоб не поглянути на її радісну поставу, що виражала щиру-щирісіньку втіху.14. Доповніть речення, дописавши головну частину такого змісту, щоб в одному випадку утворилось складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним, а в другому – зпідрядним мети. …, щоб ми почали робити шпаківні. …, щоб ми почали робити шпаківні.15. Складіть складнопідрядне речення з двома залежними, пов’язаних паралельною підрядністю.

Б
В
Б
А(Б)
13. Проходячи мимо горобини, що стояла поміж вільх і беріз у захистку їхнього
рясного віття, не можна було втриматись від того, щоб не поглянути на її радісну
поставу, що виражала щиру-щирісіньку втіху.