Обществознание
1. И деятельности человека, и поведению животных свойствен признак: а/ присваивающий характер деятельности; б/ целенаправленная преобразовательная деятельность; в/ создание орудий труда.2. С социальной сущностью человека связана потребность в:а/ познании законов природы; б/ получении пищи; в/ овладении нормами поведения.3. Отличие чувственного познания от рационального состоит в том, что первое направлено на: а/ сравнение характеристик нескольких объектов; б/ синтез признаков предметов; в/ создание образа предмета.4. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А. Свобода человека проявляется в отсутствии ответственности за совершенные поступки. Б. Свобода человека лежит в основе поведения, направленного исключительно на получение удовольствия.1/ верно только А 3/ верны оба суждения2/ верно только Б 4/ оба суждения неверны.5. В познании общества в отличие от познания природы: а/ рождаются преимущественно абсолютные истины; б/ критерием истины является мнение авторитетного ученого; в/ объект и субъект познания совпадают.6. Относительная истина, в отличие от абсолютной, является: а/ несомненным, раз и навсегда установленным знанием; б/ неполным, ограниченным знанием о предмете; в/ строго логическим умозаключением.7. Тот факт, что правительство какой-либо страны снизило пошлины на ввоз иностранного продовольствия, показывает взаимосвязь сфер общественной жизни:а/ экономической и социальной; б/ социальной и духовной;в/ духовной и политической; г/ политической и экономической.8. Культура – это а/ совокупность всего созданного человеком на протяжении всей истории; б/ все виды преобразовательной деятельности общества, а также все их результаты. 1/ верно А; 2/ верно Б; 3/ верно А и Б; 4/ оба суждения неверны.9. Информационное общество характеризует признак: а/ появление массовой культуры;б/ увеличение занятых в сфере услуг; в/ переход к производящему хозяйству.10. Возникновение транснациональных корпораций в современном обществе, развитие международной торговли служит проявлением тенденцийа/ модернизации в/ демократизации б/ глобализации г/ информатизации.11. Все виды социальных норм характеризует признак: а/ выполнение роли регулятора поведения людей; б/ направленность на формирование положительных качеств; в/ закрепление в соответствующих актах, законах.12. Социальная стратификация представляет собой: а/ социальное различие, неравенство в положении людей; б/ результат взаимодействия внутри общественной группы; в/ любые изменения в статусе личности.13. Социальный статус А/ характеризует место личности в социальной структуре общества;Б/ может меняться в течение всей жизни человека. 1/ верно А; 2/ верно Б; 3/ верно А и Б; 4/ оба суждения неверны.14. Социализация представляет собой процесс.А: свойственный только взрослому человеку;Б: происходящий исключительно под воздействием на личность стихийных условий; 1/ верно А; 2/ верно Б; 3/ верно А и Б; 4/ оба суждения неверны.15. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? А. Конфликты могут оказывать положительное воздействие на общество. Б. Одним из способов разрешения социального конфликта являются взаимные уступки противоборствующих сторон.1/ верно только А 3/ верны оба суждения2/ верно только Б 4/ оба суждения неверны.16. К позитивным проявлениям отклоняющегося поведения относится:а/ наркомания; б/ экстремизм; в/ чудачество.17. Глобальной экологической проблемой является:а/ угроза глобального терроризма; б/ сокращение разнообразия биологических видов; в/ крайняя бедность некоторых регионов планеты.18. Экономическая проблема использования природных ресурсов заключается: а/ сохранение ресурсов в первозданном виде; б/ извлечении максимальной прибыли от их переработки; в/ удовлетворении общественных потребностей.19. Какой признак отличает молодежь как социальную группу:а/ однородность, отсутствие дифференциации; б/ общность политических убеждений; в/ сходные черты поведения.20. Этническое самосознание народа А: фиксирует унаследованные культурные традиции, понимание своего места среди других народов; Б: еще не сформировалось на такой стадии развития этноса, как племя; 1/ верно А; 2/ верно Б; 3/ верно А и Б; 4/ оба суждения неверны.21. Что из перечисленного отражает тенденцию к межнациональной интеграции в обществе:а/ сепаратизм; б/ сближение народов; в/ национальная дифференциация.
...Настоящий кризис не есть предсмертная агония западной культуры и общества, то есть кризис не означает ни разрушения, ни конца их исторического существования. Основанные лишь на биологических аналогиях, все подобные теории беспочвенны. Нет ни единого закона, согласно которому каждая культура проходила бы стадии детства, зрелости и смерти. Ни одному из приверженцев этих очень старых теорий не удалось показать, что же разумеется под детством общества или под старением культуры; каковы типичные характеристики каждого из возрастов; когда и как умирает данное общество и что значит смерть общества и культуры вообще. Во всех отношениях теории, о которых идет речь, — это простые аналогии, состоящие из неопределенных терминов, несуществующих универсалий, бессмысленных заявок. Они еще менее убедительны, утверждая, что западная культура достигла последней стадии старения и сейчас находится в предсмертной агонии. Не пояснено при этом ни само значение «смерти» западной культуры, и не приведены какие-либо доказательства. ...Точно так же как замена одного образа жизни у человека на другой вовсе не означает его смерти, так и замена одной фундаментальной формы культуры на другую не ведет к гибели того общества и его культуры, которые подвергаются трансформации. В западной культуре конца Средних веков таким же образом произошла смена одной фундаментальной социально-культурной формы на другую... И тем не менее такое изменение не положило конца существованию общества. После хаоса переходного периода в конце Средних веков западная культура и общество демонстрировали в течение пяти веков все великолепие своих созидательных возможностей и вписали одну из самых ярких страниц в историю мировой культуры. Вопросы и задания: 1) П. Сорокин критикует некие «старые теории». О каких теориях идет речь? Назовите имена их создателей. 2) Какие аргументы использует автор, критикуя эти теории? А есть ли у них сильные стороны? Назовите их.
